马拉松新手注意事项及训练计划

9月23日下午，上海复旦大学校友会第九届换届大会在相辉堂召开。

真正开始从事数学研究后，沈维孝发现任何一门学问，要做到一定深度、高度，需要持之以恒的专注。这在有的人看来是很不划算的，沈老师却有不同的观点，‘做数学要能静心来，年轻人花十年时间不去计较得失，钻研数学不是件吃亏的事情。

有些难题，经过一段时间思考后想出答案，某种意义上就像爬上了山顶，让我感觉到自己的进步。我们可以对有些事情感到困惑，但永远不要忽略你当下必须要干的事情。几天前，一位从事AI应用开发的朋友，向沈维孝询问如何用数学解释人工智能及其背后的逻辑。作为全职引进的领军人才，在这栋大楼里，他和学生2020级数学学院博士生任浩杰成功解决困扰众多一流动力系统专家多年的魏尔斯特拉斯型函数的维数问题，成果发表在国际公认的数学顶刊Invententiones Mathematicae上。从窗户望出去，风吹树枝撩动月湖波光潋滟，波影之间，上海数学中心的大楼矗立其间。

但是培养人才，是为社会做出实质性贡献的一个最基本、最明确可见的手段。1975年，出生在安徽农村的沈维孝，自小展现出数学天赋。希望香港校友会进一步搭建母校与在港校友之间的桥梁，为服务粤港澳大湾区，服务国家战略贡献力量。

相关职能部处负责人陪同参加本次访港活动。期间，金力参加香港中文大学60周年校庆系列活动，看望在港校董，与部分校友代表座谈。AI4S已成为复旦学科建设、人才培养、科研创新和大学治理中的关键一招。作《人工智能对大学未来发展的深刻变革》主题报告北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、澳门大学、澳门科技大学等14所高校校长、副校长参加2023年一流大学建设系列研讨会暨中国大学校长联谊会。

金力表示，近年来，人工智能引发全球浪潮，AI理论和技术的飞速发展，对大学的教育、科研及管理带来了深刻的影响，已经成为引领未来发展方向的新引擎。复旦大学正积极推动学科融合和创新，构建多方共赢的创新生态。

在主题报告环节，金力作题为《人工智能对大学未来发展的深刻变革》的演讲。金力表示，大学应拥抱科研范式变革，推动创新发展。围绕全面复常之路上一流大学的人才培养及科研创新策略主题，大家共同探讨一流大学发展之路。复旦大学系统谋划推进科学智能研究（AI for Science）和社会科学智能研究（AI for Social Science），将人工智能理念融入人才培养（AI for Students）和大学可持续发展（AI for Sustainability）。

12月8日至11日，复旦大学校长、中国科学院院士金力出席在香港中文大学举行的2023年一流大学建设系列研讨会暨中国大学校长联谊会。来自内地及香港的12所高校校长、副校长同期在香港中文大学参加中国大学校长联谊会理事会会议。12月10日，在中美高水平大学校长对话中，金力表示，大学承担着人才培养和科学研究、社会服务与文化传承的多重使命，也是构建人类命运共同体的重要组成部分，从不同角度契合着可持续发展的战略目标，希望同国内外合作伙伴加强科研合作与人才培养，为实现可持续发展目标贡献力量。跨越学科边界、突破新知壁障和构建共赢生态是实现这一目标的关键。

他表示，校友是学校的财富，校友的发展关系着学校的声誉和影响力。教育部副部长陈杰、香港特别行政区教育局局长蔡若莲、香港中文大学校长段崇智分别作开幕致辞

复旦大学3项成果入选国家级教学成果一等奖，分别是——1构建分类培养体系，践行四个面向使命：复旦一流研究生培养的创新实践如何破解学术学位与专业学位研究生培养同质化问题？经过二十余年探索实践，复旦大学建成‘一体两翼研究生分类培养体系，形成以‘一流研究生培养为目标，学术学位和专业学位‘两翼齐飞的研究生教育新格局。成果以多学科交叉融合孕育创新理论、深厚基础理论准生颠覆性技术、协同攻关推动服务国家战略为培养路径，为国家科技创新发展培养了大批高精尖缺拔尖创新人才，形成可复制、可推广的创新人才培养模式。

省级教育行政部门，部属高校、部省合建高校及有关部委属高校负责人，获奖成果完成人代表出席推进会。高等教育国家级教学成果奖是我国教育教学领域的最高奖项，每四年评选一次。12月11日下午，新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会在复旦大学召开。今年正好是复旦研究生教育的100年，学校始终把研究生教育作为强校之基，近年来，深化研究生教育综合改革，顺利完成首轮博英三年行动计划，围绕四个面向构建高精尖缺创新型培养体系，形成学术学位和专业学位比翼齐飞的教育格局。下一步，上海将深入学习贯彻习近平总书记考察上海的重要讲话精神，发挥高等教育龙头作用，提升创新策源能力。党委书记钟登华现场介绍了学校面向农业绿色发展的知农爱农新型人才培养体系构建与实践。

党的十八大特别是全国研究生教育会议以来，各地各高校坚持服务需求、提高质量、追求卓越，全面深化研究生教育教学改革，取得积极成就。中国农业大学获唯一特等奖，科技小院成功奥秘何在？拆掉四堵墙，架起四座桥，培训四种品德，中国农业大学获得本次教学成果奖研究生层次唯一一个特等奖。

裘新代表复旦大学对与会嘉宾表示欢迎，对各单位对学校长期关心指导表示感谢。围绕两个先行先试要求，加快构建学科专业动态调整机制，深入推进新时代研究生教育教学改革，加强研究生创新能力和实践能力，全面提升研究生教育服务高质量发展的能力。

现场，浙江大学发展委员会副主席、研究生教育研究中心主任严建华，北京大学医学部副主任段丽萍，东北师范大学副校长邬志辉作为一等奖获奖成果代表，江苏省教育厅副厅长袁靖宇，陕西省教育厅厅长王树声作为省级教育行政部门代表，清华大学研究生院院长周杰，复旦大学副校长徐雷，国防科技大学副校长吴建军，南昌大学党委书记罗嗣海作为高校代表，北京航空航天大学副校长赵巍胜作为卓越青年研究生导师奖励基金获奖者代表分别发言。上海市副市长解冬，复旦大学党委书记裘新出席并致辞。

研究生院常务副院长陈焱在研讨会上说。会议由教育部学位管理与研究生教育司司长任友群主持。3顶天立地研究生创新人才培养：于同隐模式的探索与实践除了在成果交流研讨会做介绍的两项一等奖成果外，复旦大学高分子科学系针对如何培养引领国际学科发展和解决国家重大技术难题的创新人才这一问题，历经几代高分子人的探索与实践，创立形成以尊重学生、甘为人梯、敢为人先、心怀大局为内涵特征的研究生创新人才培养于同隐模式。教育部党组成员、副部长翁铁慧，中国学位与研究生教育学会会长杨卫出席并讲话。

经过近15年探索，形成了农业专业学位研究生培养模式改革成果：以培养面向农业绿色发展、乡村振兴国家战略需求的新型复合人才为目标，创建了集科技创新、社会服务、人才培养于一体的四阶递进、五育并举科技小院新模式，创立了零距离爱知笃行，干中学追求卓越立德树人实践教育新理念。项目的第二、三、四完完成人全部为复旦培养的博士生。

首届卓越青年研究生导师奖励基金获奖者都有谁？名单来了。加快高校研究生教育在教育强国建设当中的引领作用翁铁慧在总结讲话中指出，习近平总书记高度重视研究生教育，多次作出系列重要指示批示。

此次，2022年高等教育国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育(研究生)类别，产生284项获奖成果，涌现出一大批紧扣国家战略需求、服务地方经济社会发展的优秀成果。推进会上，举行首届卓越青年研究生导师奖励基金颁奖仪式。

下一步要进一步坚持落实立德树人根本任务，推动规模扩大与内涵建设相协调，加快双一流高质量建设，深化培养模式改革，建强关键培养要素，提升导师队伍水平，完善质量保障体系，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，不断提升对高质量发展的支撑力、贡献力。2021年11月，2020年度国家科学技术奖揭晓，中国科学院院士、复旦大学化学系教授赵东元获得国家自然科学奖一等奖。本次活动由教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）主办，上海市教育委员会协办，复旦大学承办。其中，复旦大学共获得一等奖3项、二等奖2项，一等奖获奖数量实现新突破。

特等奖获奖成果单位中国农业大学党委书记钟登华等作交流发言。推进会前，与会嘉宾参观了国家级教学成果奖获奖成果展。

我国的研究生教育正处在一个历史上的转折点，研究生教育宗旨、教育驱动方式、教育内涵和外延都在全面变革，要进一步完善国家级教学成果奖候选成果的推选机制，进一步深化国家级教学成果奖的教育理论研究，进一步拓展国家级教学成果奖的宣介推广形式，发挥好获奖成果的示范引领和带动作用。打破以院系为主体培养研究生的单一模式，以首席科学家牵头+青年研究员为骨干+博士生为主体方式组成创新团队，构建以战略需求为导向-高端科研平台为主体-高水平师资为驱动-一流研究生培养和重大科技成果产出为目标的科技创新链与人才培养链深度融合的协同育人新模式，复旦以知识创新为内核的 高精尖缺人才培养体系，让学术学位更高。

解冬代表上海市政府向教育部、中国学位与研究生教育学会等单位对上海高等教育工作的关心和支持表示衷心感谢。该奖项旨在加强新时代研究生导师队伍建设，提升青年导师队伍水平，加快培养国家急需的高层次人才，以激励在四个面向等方面为研究生人才培养做出卓越贡献的青年导师，共有来自20所高校的20名青年导师入选，复旦数学科学学院院长雷震位列其中。